1.
В школе проявлял интерес к математике и к информатики.
Кадровикам нет дела до того, что было в школе. Вырезать.
2.
После обучения стал углубленно изучать информатику и программирование. После полного обучения
Повтор. "После полного обучения" чему? Исправить, скорректировать.
3.
После полного обучения устроился в частную компанию AT&T, так же пытался писать программы.
Не ясно на какую должность был взят сотрудник. Указать.
"так же пытался писать программы" Звучит плохо, не используется официально-деловой стиль речи. Исправить.
4.
в Россию. В России
Повтор. Либо совместите в одно предложение, продолжив его. Либо разбейте на два, без двойного упоминания.
5.
начинает создавать программы и начинает давать уроки по программированию.
Формулировка размыта. Нет конкретики. Исправить.
6.
С огромным багажом знаний и опыта начинает работу по улучшения программы "Компьютерное зрение", спустя некоторое время проект завершили.
Сюжетный пробел. Написано размыто. Нет указания в качестве кого работал и в честь чего вообще работал над проектом. Да и откуда этот проект взялся тоже не ясно. Полностью переписать фрагмент.
7.
С успехом проекта Кевина начинают звать на конференции, где он рассказывает про нововведения "ИИ". На многих конференций присутствовали сотрудники Фонда. Так как Кевин опытный его пригласили на должность сотрудника ИТС. Через несколько лет его перевели в УВС 19F на должность старшего сотрудника ИТС.
8.
Расписать, дополнить, конкретизировать.
После долгого и кропотливого лечения, Кевина удалось спасти.
Если сотрудник жив. Эта информация указывается в "Перенесённых инфекциях".
То что расписано, не нужно для личного дела. Вырезать.
9.
Психологический портрет : Флегматик. Чаще всего в критических ситуациях берёт на себя роль лидера, вне зависимости от должности или класса. Дружелюбен с коллегами и подчинёнными.
Плагиат. Увижу подобное в будущем. Закроем работу с вашим личным делом.
10.
[quotedata-userid="232" data-postid="900"]
Описание: Одета сумка со спец оборудованием
Надета.
